Study in New Zealand

Система образования в Новой Зеландии представляет собой трехуровневую модель, которая включает начальные школы, затем средние школы (высшие учебные заведения) и высшее образование в университетах и / или политехнических учебных заведений. Учебный год в Новой Зеландии варьируется в зависимости от учреждения, но обычно длится с конца января до середины декабря для начальных школ, средних школ и политехнических учебных заведений, а с конца февраля до середины ноября для университетов.

Все квалификационные качества, перечисленные в NZQF, вписываются в квалификационный тип: сертификат, диплом или степень. Каждый тип квалификации определяется согласованным набором критериев, который включает уровень, в котором указан перечень, и количество кредитов, необходимых на каждом уровне. Ниже приведен список типов квалификаций с определениями.

Ниже приведен список определений, связанных с типами квалификации.

• Сертификат

• Диплом

• Степень бакалавра

• Cертификат по окончанию обучения

• Диплом

• Диплом бакалавра с отличием

• Последипломный сертификат

• Диплом аспиранта

• Степень магистра

• Докторская степень

NZQF имеет десять уровней. Уровни основаны на сложности, уровень 1 наименее сложный, а уровень 10 — самый сложный. Всем квалификациям по NZQF присваивается один из десяти уровней. Квалификации могут включать кредит, достигнутый на уровнях выше и ниже общего уровня, на котором указан перечень.

Когда студенты приезжают учиться в Новую Зеландию, образовательные учреждения несут ответственность за безопасность, информированность студентов и должным образом о них заботятся.

В поддержку этого, правительство Новой Зеландии разработало свод правил для патронажа за иностранными студентами (Кодекс).

Кодекс — это документ, который обеспечивает основу для предоставления услуг поставщиками образования и их агентами для иностранных студентов.

В нем изложены минимальные стандарты консультаций ипредоставляемой помощи, на которые можно расчитывать и предоставляет собой процедуру, согласно которой ученики могут придерживаться, если у них есть опасения относительно обращения, которое они получают от своего образовательного учреждения или агента провайдера.