Study Abroad International Students

亲爱的留学生们，
在1938年的一天， John Dewey在一个专业教育工作者的房间里讲话，敦促大家承担起“寻找什么是教育”的任务。当Philip W. Jackson在19世纪40年代末阅读这篇演讲稿时，就把Dewey的话放在了心上，并在接下来的六十年里深思熟虑地研究他的这番话。这激发了他一辈子都在思考教育，什么是教育？这是一次深刻的哲学探索，我们如何在人类社会中传播知识，以及我们如何思考完成这项至关重要的任务。

大多数现代教育方法遵循严格的经验路线，旨在发掘教师和学校管理人员的务实解决方案。Jackson认为，我们不仅需要学习如何改进当前的实践经验，还要知道如何思考教育的意义，简而言之，我们需要从不断反思教育的角度来回答Dewey的问题。通过Dewey的多方面言论来引导我们， Jackson同样也呼吁Hegel, Kant，还有Paul Tillich，进而揭示了社会该如何把知识和真理传递给后代。

梳理这些思想家们所做的工作中蕴含的意义，最终得出Jackson的结论：教育是道德的根本。

在学校越来越成为意识形态竞赛的战场时，思考什么是教育？这是一个激动人心的呼唤，让我们重新思考什么是Jackson的教育的根本目标：让学生和教师，甚至每个人都变成更好的人。

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